【9/3】
請老師注意:若教室電腦設備汰舊換新,舊的主機與多出設備要歸還
****歸還時,請務必要與資訊組連絡 ********
**** 別把設備丟了就走開 ********
**** 財產轉移歸程序須要完整 ********
**** 沒有正常程序歸還,保管登記沒有變更********
目前電腦教室平白多了許多設備...
若沒知會,這些設備無法繼續處理,而財產保管責任還是登記在班級導師....
懇請配合!
...《
詳細內容 》
【9/2】
教室單槍與數位設備使用操作說明 
【9/2】 〔校本課程─閱讀〕中高年級 PIRLS2...
【9/1】 〔教科用書〕各項教科書發放進度_09/0...
【9/1】 行政院環保署製播「EPA環保頻道」
【9/1】 財團法人賑災基金會「助學金」申請
【9/1】 關於上下學交通動線訊息
【9/1】 麻煩請各處室主任組長於行事曆填寫本學期重...
【9/1】 復興國小各運動團隊招募
【8/31】 家長專區測試公告
【9/2】 〔校本課程─閱讀〕中高年級 PIRLS2...
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【9/1】 復興國小各運動團隊招募
【8/31】 家長專區測試公告
【9/1】
〔藝術與人文〕2010直笛指定曲演奏、分...
【9/1】 〔藝術與人文〕府城教師直笛團研習
【8/31】 轉知~台南市心評人員預階研習
【8/31】 〔自然與生活科技〕精進教師教學能力教材教...
【8/27】 〔閱讀本位課程〕0-3歲閱讀起步走初階志...
【8/25】 〔自然與生活科技〕科學到民間─科普系列演...
【8/24】 〔藝術人文〕認識典藏雕塑藝術教師研習
【8/23】 〔數學領域〕「教師備課」研習
【8/23】 「深度認識臺灣的地球科學環境-南部教師北...
【9/1】 〔藝術與人文〕府城教師直笛團研習
【8/31】 轉知~台南市心評人員預階研習
【8/31】 〔自然與生活科技〕精進教師教學能力教材教...
【8/27】 〔閱讀本位課程〕0-3歲閱讀起步走初階志...
【8/25】 〔自然與生活科技〕科學到民間─科普系列演...
【8/24】 〔藝術人文〕認識典藏雕塑藝術教師研習
【8/23】 〔數學領域〕「教師備課」研習
【8/23】 「深度認識臺灣的地球科學環境-南部教師北...
【9/3】
1.依據財團法人台北市樹仁社會福利基金會99年8月27日樹仁99字第00142號函辦理。
2.該基金會秉持『跨越障礙•活出彩虹』的服務宗旨，期身心障礙者找回原有的自信，抒發性靈，擁有屬於自己的一片天空，特辦理本項徵文活動。
3.本項「99年度徵文比賽」，參賽要點如下列:
參賽資格--全國公私立國民中學、國民小學學生
參賽組別--國中組、國小甲組〈5.6年級學生〉、國小乙組〈3.4年級學生〉
作文題目--國中組 〈1〉愛從心開始 〈2〉化小愛為大愛，從公益行善開始〈3〉自訂題目〈分享生活周遭正向感人肺腑的故事〉 國小組 〈1〉快樂行善 〈2〉愛從心開始 〈3〉自訂題目〈分享生活周遭正向感人肺腑的故事〉
收件日期--自即日起至99年10月......《
詳細內容 》
【9/2】
〔社會領域〕2010年第六屆國家地理知識...
【9/1】 動物保護教育宣導活動
【9/1】 2010精神健康系列影展
【9/1】 第七次全國女童軍大露營
【8/31】 〔校本課程─寫作〕第四屆「緣起」寫作比賽
【8/30】 五、六年級陽光青少年~綠拇指生活營要開課...
【8/30】 「交通詩樂園」第五屆交通安全現代詩創作大...
【8/30】 本市生命教育校園「3Q達人故事甄選」活動...
【8/27】 祖孫歡樂時光-四格漫畫徵選
【9/1】 動物保護教育宣導活動
【9/1】 2010精神健康系列影展
【9/1】 第七次全國女童軍大露營
【8/31】 〔校本課程─寫作〕第四屆「緣起」寫作比賽
【8/30】 五、六年級陽光青少年~綠拇指生活營要開課...
【8/30】 「交通詩樂園」第五屆交通安全現代詩創作大...
【8/30】 本市生命教育校園「3Q達人故事甄選」活動...
【8/27】 祖孫歡樂時光-四格漫畫徵選
【8/29】
賀本校學生404邵昱樺 605邵昱勳 607李宗穎榮獲2010 WRO 國際奧林匹克機器人大賽南區第一名 取得參加全國賽資格
黃永松校長暨全校師生
陳軍旭會長暨全體委員 仝賀
...《
詳細內容 》
【7/7】
狂賀!本校參加台南市九十八學年度科展榮獲...
【7/5】 狂賀!本校榮獲99年度本土文化及本土語言...
【7/2】 狂賀!206江其瑾參加台南市99年度國民...
【6/9】 視力保健及口腔保健漫畫得獎名單
【6/7】 賀!柯淑惠老師參加台南市99年度「生命教...
【5/14】 2010孝親家庭月『我家故事繪本』徵選活...
【4/23】 狂賀!405趙耘儀同學 參加[世界母語日...
【4/22】 第41屆世界兒童畫展台南市入選作品名冊
【4/20】 再賀!世界母語日母語日大聲講再創佳績!
【7/5】 狂賀!本校榮獲99年度本土文化及本土語言...
【7/2】 狂賀!206江其瑾參加台南市99年度國民...
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【5/14】 2010孝親家庭月『我家故事繪本』徵選活...
【4/23】 狂賀!405趙耘儀同學 參加[世界母語日...
【4/22】 第41屆世界兒童畫展台南市入選作品名冊
【4/20】 再賀!世界母語日母語日大聲講再創佳績!
【6/2】
天才植物人王建詔的傳奇故事義賣活動
聯絡人：立德大學黃夢亭老師
06-2552500轉52300...《
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【4/14】
99學年度親子手曆招標
【4/7】 制服招標公告
【3/2】 轉知~推廣購買身心障礙人士殘藝企業手工藝...
【7/27】 復興國小改善及充實教學環境設備採購項目公...
【7/26】 復興國小e化數位教室及e化專科教室採購項...
【4/7】 制服招標公告
【3/2】 轉知~推廣購買身心障礙人士殘藝企業手工藝...
【7/27】 復興國小改善及充實教學環境設備採購項目公...
【7/26】 復興國小e化數位教室及e化專科教室採購項...
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![[教育部中小學教師專業發展整合平台]一、提供中小學教師專業發展評鑑與專業成長資源集散中心，成為尋求專業發展的「優選窗口」與首要考量<br>
二、建構全國中小學教師專業成長地圖，提供教師專業發展評鑑後續之教師專業成長七大主要途徑，可按圖索驥選用<br>
三、著重教學實務核心能力的成長，而非學科知識的與時俱進<br>
四、提供全方位線上學習資源，無遠弗屆各取所需<br>
五、發展專家系統技術，有效導引教師專業成長的規劃與執行<br>
六、融入知識管理理念，兼顧教育專業社群及個別專業人員知識管理之需求<br>
七、兼顧學校行政支持系統與個別教師的需求<br>
八、重視永續性長期經營，導向教師專業成長的制度化運作<br>
九、依循「準備、研發、試用、推廣、更新維護」嚴謹程序，進行網路建置與內容研發<br>
十、建置六大獨立特色網站，提供完整豐富的教師專業成長資源，利於教師瀏覽並下載收藏，並使用平台的整合功能促進專業互動成長<br>](AP/Promo_link/UploadImg/121.jpg)
![[「溫馨五月感恩的話」班級網路電話留言活動]「溫馨五月感恩的話」班級網路電話留言活動
題目說明：「溫馨五月感恩的話」班級網路電話留言活動
在我們的成長過程中，母親扮演著撫育與教養的職責，家庭的維繫
、親子的關懷，我們在這個羽翼下逐漸茁壯。當我們飢寒，母親給我們衣食；當我們失意，母親給我們鼓勵；當我們迷惘，母親給我們方向，這股源源不絕的愛呵護著子女，無私的奉獻讓我們順利成長無後顧之憂
。養兒育女的辛勞，正值童年的我們可能無法體會，調皮怠惰換來母親額皺眉紋，學業退步讓母親費心曠神，唯有品學兼優才得讓母親透出愉悅的笑容，卻從不要求我們的回報。「雕琢一枚卵石，耗盡萬江千水」，這份偉大的情操，卻任天真的我們怎麼也無法理解，直到有一天我們長大，懂得感恩。
「溫馨五月感恩的話」留言活動，讓我們在卡片之外，多一個對母親表達謝意的管道，請小朋友們以真誠的肺腑之言，加上創意的聲音表現，對母親說出深藏已久的話語，可能是一句問候、一聲感謝或歉疚；述說一段母親陪伴子女的時光裡，讓您最難忘的記憶、或是我們如何用行動報答母親的恩惠等。說出來，就可能感動人，而這也將是母親節最特別的一份禮物。
活動採用本市網路電話留言技術，讓您用「班級網路電話」繳交作品並開放聆聽。前所未有的活動體驗，邀請您一同來參與！](AP/Promo_link/UploadImg/120.gif)
![[2009遊學團活動照片]2009遊學團活動照片](AP/Promo_link/UploadImg/119.jpg)
![[數位典藏融入教學資源網]。「數位典藏融入教學資源網」提供豐富教學資源，可一覽本計畫成果二十個數位教材單元，另提供教學分享平台，建立學習社群，會員可發佈分享數位典藏融入教學的相關教案及圖文。「數位典藏融入教學資源網」也彙集歷年數位典藏計畫產出的教案競賽成果、學習資源網站，提供師生進行延伸學習。](AP/Promo_link/UploadImg/118.jpg)
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三、著重教學實務核心能力的成長，而非學科知識的與時俱進<br>
四、提供全方位線上學習資源，無遠弗屆各取所需<br>
五、發展專家系統技術，有效導引教師專業成長的規劃與執行<br>
六、融入知識管理理念，兼顧教育專業社群及個別專業人員知識管理之需求<br>
七、兼顧學校行政支持系統與個別教師的需求<br>
八、重視永續性長期經營，導向教師專業成長的制度化運作<br>
九、依循「準備、研發、試用、推廣、更新維護」嚴謹程序，進行網路建置與內容研發<br>
十、建置六大獨立特色網站，提供完整豐富的教師專業成長資源，利於教師瀏覽並下載收藏，並使用平台的整合功能促進專業互動成長<br>](AP/Resource_link/UploadImg/112.jpg)
![[國小作文教學]自強國小的作文教學課程](AP/Resource_link/UploadImg/111.png)
![[農業虛擬博物館]收錄1700多比內容豐富之農、林、漁、牧、水土保持及生態保育等影片。網站分成「農情萬種」、「怡然樂活」、「典藏生態」、「精彩印象」、「農科新象」五大頻道，多數為自然教育影片，適合學童觀賞，並可作為補充教學之用。](AP/Resource_link/UploadImg/109.jpg)
![[教學優質網站分享]](/AP/Resource_link/UploadImg/NoImg.gif)
![[nlvm 數學程式分享]nlvm 數學程式分享
猶他州立大學數學小程式分享](AP/Resource_link/UploadImg/107.gif)
![[台南市復興國小教師會]台南市復興國小教師會](AP/Resource_link/UploadImg/102.bmp)
![[2010復興國小澳洲國際菁英學生英語研習營]2010復興國小澳洲國際菁英學生英語研習營](AP/Spotlight_link/UploadImg/24.jpg)
![[暑假期間學生安全上網及時間管理]轉知教育部「暑假期間學生安全上網及時間管理」相關資料，請學校配合辦理：
一、教育部「學生安全上網與資訊素養現況調查與分析計畫」透過有效問卷53,636份，調查顯示學生暑假 期間上網情形，國小學生每週約24小時、國中學生每週約35小時、高中職學生每週約42小時，且國小四年級到六年級學童，網路成癮高危險群，佔20.40％；國中學生網路成癮高危險群，佔23.70％；高中(職)學生網路成癮高危險群，佔32.30％，學生如何合理、合宜上網，有待老師及家長加強關注。
二、請學校配合辦理「暑假期間學生安全上網及時間管理」相關事宜：
(一)建請老師將「暑假上網公約」(如附件)列入暑假作業中，鼓勵家長與孩子簽立網路使用規則，避免孩子沉迷網路。
(二)中小學網路素養與認知網站設計了適合不同階段學生的網路素養暑假作業-中小學網路素養暑假作業小叮嚀(如附件)，敬請老師亦能從中選擇列為暑假作業。
(三)請轉發「給教師的一封信：關心學生的網路世界」、「給家長的一封信：關心孩子的網路世界」。
三、上述「暑假上網公約」、「中小學網路素養暑假作業小叮嚀」等檔案附件可至「中小學網路素養與認知網站」(http://eteacher.edu.tw/)下載。](AP/Spotlight_link/UploadImg/23.jpg)
![[復興國小學生網路競賽活動平台]復興國小學生網路競賽活動平台](AP/Spotlight_link/UploadImg/22.jpg)
![[復興國小家長會]復興國小家長會,資料更新中](AP/Spotlight_link/UploadImg/21.jpg)
![[復興網路管理]本校網路管理網頁(相關網路管理資料與文件)](AP/Spotlight_link/UploadImg/19.jpg)
![[K12-CPR-97年急救教育推廣課程-學生CPR訓練]K12-CPR-97年急救教育推廣課程-學生CPR訓練](AP/Spotlight_link/UploadImg/20.jpg)
