學習共同體

活動剪影

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寒假共備(104.02.12)

共備&讀書會(3)(105.05.06)

活動日期:2016-05-06
活動地點:五年級教師休息室

感恩建元&芳如不吝分享投資重金至新竹及嘉義取經回來的好養份~讓夥伴們免費享受了兩場「海峽兩岸教學研討會」
華有很認真的筆記喔!

建元分享觀看了兩岸老師對「同課異教」所觀看到的情形,兩位老師對教材的內容當然是以自己的教學經驗及所接觸過學生的屬性為設計依據,
兩場對應之下,明顯看出大陸代表老師對學生的期待是台灣的孩子無法回饋如她預期的,於是乎課堂師生互動的卡卡,讓授課者及觀課者都為之捏把冷汗!

台灣孩子的口語發表能力真的大不如對岸的孩子,但台灣老師的專業能力真的不輸對岸的老師喔!

咱們都很好奇:
對岸的老師是如何訓練出孩子的有條不紊、侃侃而談且能言之有物契合學習目標的發表;相對台灣的孩子五四三偏離主題的口語能力倒是不遜色呢!>.<

結束前,
也感恩士芬導讀劉世雄教授的「臺灣學校需要的學習共同體」P158
拋出的問題:「什麼才算是『真討論』,而讓孩子從中有了『真學習』?」

這個部分真的很考驗老師細微再細微、敏銳再敏銳的覺察力........
也考驗著老師如何運用些策略來了解討論中的孩子是否有「真學習」!

老師這行業真是~「天職」也!
就當老天爺是有篩選過的吧!
(哈~~~~咱們一定要繼續為著這老天爺的用心努力撐下去啊!)