壹、依據：
一、 臺南市 105 年度推動市立高級中學以下校本土教育實施計畫 。
二、臺南區十年 國民基本 教育 超額比序競賽項目。
貳、目的：
一、 藉結合本土語言 俗諺 創作 「魔法語花一頁書 」，融入本土語言學習。
二、融合藝術與 人文，發揮個創意並他人分享學習成果。
三、 透過活動增強學生的 本土語言 ，進而關懷尊重其他族群。
叁、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：臺南市政府教育局
三、承辦單位： 東區東光國小
肆、參加對象：
共分「國小中年級 A 組」、「國小中年級」、「國小中年級 B 組」、「國小 高年級 A 組」、「國小高年級 B 組」、「國中 一般組」、「國中美術班組」共 6 組
五、繳交內容：
1. 送件清冊：
(1) 參賽作品由學校統一送件，不受理個人報名。
(2) 請學校依 組別列印送件清冊並完成核章。
2. 報名表：
(1) 網路報名時請詳填相關欄位，系統會自動產生表及作品條碼 。
(2) 請 1 件作品檢附 1 份報名表，並將條碼剪下黏貼於作品第 4 頁預留處。
(3) 作品版權聲明書：完成報名程序後，請列印授同意並親筆簽。

陸、實施內容：

一、自選本土語言俗諺或智慧用，限台語、客家及原住民族(含西拉雅族語 )：
例句 1 ：人無照天理，甲子 （ Lâng bô tsiàu thinn -lí, thinn bô tsiàu kah -tsí .）。
例句 2 ：食毋窮 ，著曉計畫一世（ Sii mSii m Sii m ˇ kiun gˇ, zog m , zog m , zog m, zog m ˇ kiun gˇ, m hiaum hiau m hiau ˈ ge vag ige vag ige vag i ge vag ige vag i d’ se kiun se kiun se kiun gˇ）
例句 3 ： rengos masakapot kilang makakitin tamedaw malikuda （阿美族語：草能組合，樹木牽手人要更團結之意 ）。

二、 作品格式及內容：
1.請以單張八開圖畫紙對摺，形成 4 頁畫面，於每頁左下或右角自編碼，並於第 4 頁右下角預留條碼位置 ，約 5 公分 (寬)*2 公分 (高)。待網路報名完成後，再行下載列印條碼並黏貼，請學校務必將條碼黏貼務必將條碼黏貼牢固 。
2. 每幅畫面可單頁 或同一平面 跨 2 頁圖案 均可 。每件作品不限語別，至少要運用一句以上之本土言俗諺或智慧。
3.各語別語言可以發揮創意混搭，可跨語別對話並自訂主題繪製成小書。
4.去年得獎作品請參閱臺南市灣母語日相關網站 : http://web.tn.edu.tw/ma -lang/

三、圖畫內容符合該族群之 語言文化特色及 善良風俗 為宜，且須以繁體中文字自行於 頁面中 適當位置繪 寫「本土語言俗諺 」，以利評審 (字體大小不拘，可自行決定是 否加註羅馬拼音字母 )。

六、作品 本身 不可出現作者名字及學校名稱。每份報名表僅可填一位作者。

二、評選方式：邀請專家學者實務工作進行評選。

捌、獎勵：
ㄧ、 學生組：頒發獎狀及獎品
1. 第一名 1 位—禮券 800 元及獎狀一張
2. 第二名 2 位—禮券 600 元及獎狀一張
3. 第三名 3 位—禮券 300 元及獎狀一張
4. 佳作 —獎狀 一張
5. 單一組別參賽件數 不足 60 件，只錄取前 3 名各 1 人
6.佳作若干名 ，總收件數量取前 20% 並扣除前三名 後之名額（無條件進位）。

二、指導教師
1. 每位參賽學生指導教師限 1 人。
2. 指導學生獲第 1 、 2 、 3 名之市立學校教師依「 臺南市立高級中等以下學校 教職 員獎懲案件作業規定 」給予獎勵。
3. 國立及私學校指導生作品榮獲第 1 、 2 、 3 名之教師由本局 函請所屬學校依 上開作業規定給予獎勵。
4. 非本市編制內之指導人員由局製發獎狀表揚鼓勵 。
5. 同一教師指導學生分獲 各名次時，以最高獎勵 一次 為限。

玖、成績公告： 105 年 11 月 30 日(星期三 )前公告於本局資訊中心。