上課中。抽到生14上台講解數學。

師(一時興起)：妳跟我的拖鞋長一樣耶。

其他人沒什麼反應，但生5反應很快的說：所以意思是說生14長得像老師的拖鞋……

(全班笑翻……)

上自然課。

自然老師：兒科中心，知道嗎？

小孩們(不假思索回應)：小兒科？醫院嗎？看醫生？......

自然老師(很鎮定回答)：不是啦，我是說兒科館，"兒童科學教育館"！在台南公園那裡......... (全班笑翻......)

運動會將至，讓我們一起來欣賞淳至的大作---｢運動會代表詩｣

(阿至還有寫語譯和賞析唷！)

場上五分鐘，

場下六年功。

名次非第一，

向心力無窮。

語譯：場上的比賽五分多鐘，平時卻練了大約六年。名次當然重要，但卻不是大隊接力最重要的事。最重要的是全班的向心力，不管如何都不放棄，也不責怪彼此，這才是運動會真正的意義。

賞析：詩中說明了向心力的重要性，只要班級很有向心力，什麼事都可以解決。

補上五年級時的版本：

坐在位上看天空，

正值郭董比賽中。

一種比賽心各異，

我來加油你吹風。

11/5(四)、11/6(五)  為六年級服務，到司令台下搬彩球。過程非常努力、非常合作，不怕髒、不怕重。非常令人感動！太愛你們了！

11/10(二)  中午飯菜吃光光！

11/13(五)  中午能主動服務、合作，完成所有工作，完全不需要老師擔心！(發葡萄、消毒、刷牙、甚至有人主動擦地板...)太讚了！！！

11/16(一)  台語課學習認真，考試表現優異，獲得台語老師肯定稱讚。

11/19(四)  中午有同學打翻飯菜，好多人幫忙清理，真的是感人的一幕，大家發揮了很棒的同學愛！

11/20(五)  掃地時間打掃確實，會主動互相幫忙！進步多了喔！外掃區還被輔導室與教務處老師肯定呢！

11/23(一)  午餐吃光光！

11/27(五)  本位圖書一次收齊了！超棒！

11/29(一)  一群小孩們之前假日到復興國中打球，見到垃圾很多，主動幫忙撿了一大袋垃圾，真是好人好事喔！

11/29(一)  美勞課獲得"上週最佳"，可喜可賀！

師：關於周瑜的性格，除了黑板上第二組說的以外還有沒有誰要補充的？

生19舉手：愛計較。

很多人一臉疑惑。師：從課文的哪裡看出周瑜愛計較？

生19一時答不上來......

師追問：那這樣問好了，"愛計較"是什麼意思？怎樣才叫"愛計較"？

台下七嘴八舌......

一陣混亂當中，突然......

生2很大聲的說：你的東西不要弄過來我這裡啦！

正當全班一陣錯愕中、老師也正要發作制止他時，生2接著說：這樣就是愛計較......

全班和老師大笑，心想，原來你是在舉例說明啊.......

師:考完試,我們要開始練習大會舞了。今天回家有空可以先上網聽聽大會舞的歌,熟悉一下。
生:嗯嗯。(個個一臉認真,期待老師公佈曲目。)
師:第一首呢是"我相信",這首你們應該都知道;第二首叫做"未填詞",這首是鄧福如的歌.....
生13:豆腐乳?.......
師:................

兩人在陽台的對話。

2號:西瓜皮丟哪裡??
16號:(手指著教室裡的黑板方向)裡面。(因為要丟在黑板下方的箱子裡)
2號:(以為在掃具櫃裡，打開櫃子門)在哪?
一旁的10號:哈哈哈.....

上課紀錄一則

師：19號，"干"請造一個詞。
生：干你什麼事！
師：............

上課紀錄一則

師："肝"的成語很多喔，誰可以補充？
生1：肝腸寸斷。
師：很好。什麼時候會感覺肝腸寸斷呢？
生2：車禍的時候(一臉認真)。
(全班停了半秒後爆笑.......哈哈哈哈....................幾乎停不下來....)
(好不容易停下來了....師心想...太好了..終於可以繼續上課啦....)
師：還有其他成語可以補充嗎？
生3：肝腦塗地。
(師轉身寫黑板，寫到一半而已....全班就...
生4：這個也是車禍啊。生5：肝的成語怎麼都這麼慘啊。.....哈哈哈哈...............)
(又笑到停不下來了.............><)